경기도교육청은 IB정책실행연구회 주관으로 지난 12일 대웅경영개발원에서 130여명의 도내 교사들이 참여한 가운데 그동안 IB교육을 수업에 적용한 현장 교사들의 사례를 공유하는 콘퍼런스를 열었다.

이날 콘퍼런스는 네개의 세션으로 나누어 진행되었는데, ▶개념적 이해에 중점을 둔 개념기반 탐구학습 ▶하버드 프로젝트 "사고 루틴"의 힘 ▶개념적 이해와 IB 평가의 연계 ▶디지털 기반 맞춤형 피드백으로 구성되었고, 각 세션에 모두 22명의 연구위원이 발표에 나섰다.

이날 세션에 앞서 대강당에서 진행된 발제 순서는 경희대학교 김재인 교수에 의해 『인공지능 시대에도 여전히 중요한 핵심 역량 "읽기와 쓰기"』를 주제로 두시간 강연이 이루어졌다.

경기도교육청(교육감 임태희)은 국제 바칼로레아(IB) 학교 확대, 실천정신 확산, 전문가 양성, 성공사례 발굴, 운영교 지원 강화의 ‘IB 5대 추진전략’을 세우고, IB교육을 통해 미래형 학습체제로 전환하여 공교육에 새로운 활력을 불어넣겠다는 계획을 추진해 왔다. 

도교육청은 지난해 관심학교 25교를 시작으로 올해 후보학교 19교를 운영하고 있다. 또 신규 관심학교 115교를 선정해 현재 도내 IB 학교는 145교(관심학교 125교, 후보‧인증학교 20교)로 지난해보다 약 5배 확대됐다. 

이번 IB정책실행연구회의 콘퍼런스는 그동안 경기도교육청이 추진해 온 IB교육을 통한 교육과정 혁신의 성과를 현장 교사들의 사례발표를 통해 부분적으로나마 확인해 볼 수 있었다는데 의미를 부여할 수 있다.