박재형 작 겨울 창밖, 빗소리에 인기척인 듯 창문을 여니 설렁한 바람하나 없다. 부슬부슬 내리는 빗방울, 춥지 않는 날씨에 색상이 뚜렷한 갈색들의 절묘한 조화와 촉촉이 젖은 대지의 사물은 눈 앞에 펼쳐져 풍경을 더 진하게한다. 계절이 바뀌는 송년의 길목, 차분해지는 마음에 내린 비는 오늘을 정리하고 내일을 다시 여는 그리움처럼 방울방울 맺힌다. 시간이 갈수록 도시의 회색빛 네온사인에 비는 굵어졌다. 아스팔트 도로 위 포장마차의 연약한 빛을 따라 채워지는 가난한 자들의 꿈, 작은 아픔은 씁쓸한 미소를 담고 겨울비는 빛을 따라 내린다. 비 내리는 길 위에 회색빛 미소가 스며드는 이 슬픔은 무엇인가? 이루지 못한 꿈인가? 애타는 마음에 멈춰진 시간처럼, 빈가슴은 사무친 그리움과 쓸쓸함이 다가온다. 한겨울에 눈은 왜 비로 변했을까? 그리움이 변해 미움이 되어 내게 멀리 떠나간 사람처럼 사랑의 행복한 순간들은 이제 다시 오지 않는가? 겨울비 내리는 가로등 빛 불빛 속을 서둘러서 달리면 사랑이 찾아질까? 못미더운 생각으로 가득차, 나는 어디있나 싶다. 그러나 지금은 내 곁에 오늘이 있다. 지난 날을 견뎌낼 수 있는 마음의 빈자리가 있어 배회를 견뎌낼 수 있었는지 모른다
서울시 교육청은 「2022년 지금 서울교육 제작」관련 제안서 평가위원 후보자를 공개 모집한다. 모집기간은 2021. 12. 23.(목)~12. 29.(수) 18:00까지이며, 모집인원은 총 21명이다. 신청 자격요건은 ▲해당 분야에서 3년 이상 근무경력을 가진 국가 및 다른 지방자치단체 공무원 ▲정부투자기관·출연기관·지방공기업의 기술직렬 5급 이상 직원 또는 동등 이상 경력을 가진 사람 ▲대학에서 해당분야에 조교수 이상 재직하였거나 재직 중인 사람 ▲3년 이상 근무경력을 가진 기술사 또는 석사학위 이상을 소지한 사람 ▲해당분야 전문기관·단체의 임직원 ▲그 밖에 공정한 평가를 위하여 교육감이 필요하다고 인정하는 사람 등이다. 평가위원 선정은 ▲입찰참가자가 제안서 제출 시 평가위원의 수(7명)만큼 고유번호 추첨하며, ▲추첨결과 다득표 순으로 7명의 평가위원 선정하며 추첨된 수가 동수일 경우 연장자 순에 의한다. ▲평가위원 중 불참자가 발생할 경우, 추첨은 되었으나 평가위원으로 선정되지 않은 사람 중에서 다득표 순으로 위원을 선정한다. 제출서류는 ▲제안서 평가위원 등록 신청서▲개인정보 수집 및 이용 동의서▲보안각서▲청렴서약서 등 4종이며, 제출방법은 이메일 제출(
교육부(장관 유은혜)와 `대한상공회의소(회장 최태원)는 ‘2021년 제2차 교육기부 진로체험 인증기관(이하 인증기관) 선정 결과’를 12월 21일(화)에 발표했다 2021년 제2차 인증제 사업은 총 426개 신청기관을 대상으로 3영역(체험처의 성격, 환경 및 안전성, 프로그램 우수성)에 대한 3단계 심사를 거쳐 345개(공공부문 112개, 민간부문 233개) 기관을 최종 선정하였다. 교육기부 진로체험기관 인증제는 학생에게 양질의 진로체험 기회를 무료로 제공하기 위해 진로체험 기관을 발굴·관리하는 제도로, 이번 2차에 선정된 기관을 포함하여 총 2,035개의 인증기관이 운영 중이며, 수도권은 634개, 충청권 369개, 호남‧제주권 379개, 강원‧대구‧경북권 252개, 부산‧울산‧경남권 401개다. 정병익 교육부 평생교육국장은 “코로나19 상황에서도 많은 기관의 적극적인 참여로 학생들에게 안전하고 우수한 진로체험의 기회를 제공할 수 있게 되었으며, 앞으로도 미래 신산업분야의 인증기관을 지속해서 발굴할 수 있도록 노력하겠다.”라고 강조하였다. 그러나, 교육부가 주도´강조하는 초‧중‧고 학생의 진로체험교육이 과연 실효성이 있느냐에 대한 교육계의 의견도 많다. 김
- ‘북녘 비핵화(非核化)’는 그림의 떡으로... - 한-미동맹 해체에 힘만 싣게 되고... - 그래서 대선판의 중요성은 더욱 커지는데 “김정은 잃어버린 10년, 시한폭탄 된 北” “김정은 핵 폭주 10년... 북 성장률 반의 반토막, 무역액은 20분의 1” “피의 숙청, 파악된 숫자만 140명” “핵 고집으로 주민에 고통 안긴 김정은 집권 10년” “김정은 10년... 경제 망친 리더십 실패” 남녘의 슨상님께서 ‘식견 있는 지도자’라고 치켜세운 북녘의 직전(直前) 수령(首領)이 숟가락을 내려놓은 지 10년째 되는 날(12월 17일) 전후... 이 나라 일간지들이 게재한 관련 기사들의 제목들이다. 권좌를 물려받은 그 아들의 10년간 치적(治績)을 제대로 표현했다고 할 수도 있겠다. 그러나... 북녘의 인민들이 잘 먹고 잘 살아야만 성공했다고 할 수 있을까? 과거·현재, 그리고 미래에서도 그런 것은 과히 중요치 않다고 감히 주장한다. ‘백도혈통’(百盜血統)의 입장에서는 대(代)가 끊기느냐, 아니냐만이 관건(關鍵)일 뿐이다. 그런 측면에서 수년 전 왜국(倭國) 학자의 넋두리에 주목한다. “북한이 언제 무너져도 이상하지 않은 상태이긴 하지만 그렇다고 그들을 미친
조영달 교수(서울대)는 15일 서울 중구 서울클럽에서 열린 한국대학신문 주최 ‘2021 일반대 프레지던트 서밋 제5차 콘퍼런스’에 참석해 “자율과 획기적 투자를 상실한 채 끌려 다니는 대학은 우리나라의 미래를 확보할 수 없다. 이 길을 벗어나 새로운 대전환의 길을 열어야 한다”고 말했다. 그는 교육정책의 방향이 지금과 같은 통제에서 대학 자율성 보장으로 선회해야 한다고 제언하면서, “지금까지 대학 정책은 근대사회에서의 평등과 복지이념을 바탕으로 한 관리 통제적 정책이었지만 앞으로는 대학의 자율을 강조한 정책이 돼야 한다”며 “대학을 지원하되 간섭하지 않는다는 원칙을 확립해야 한다. 대학 스스로의 성장을 위한 구조개혁이어야 한다”고 설명했다. 조영달 교수는 “지금까지의 대학 정책이 표준화 시대를 근간으로 근대적 틀 속에서 통제된 관리 중심으로 이뤄져 왔다”며 “이런 정책은 복잡해지고 기술이 진전된 시대에 대학이 길을 잃고 대학을 위기로 몰게 된 하나의 중요한 원인”이라고 말하면서, “정부의 통제가 대학을 지배해왔다. 공론화를 거쳐 만든 정책들이 한순간에 바뀌기도 하고 총장 임명과 진행 과정에서 대학에 미치는 정부의 영향력은 매우 컸다”고 지적했다. 이어 “대학
‘시건방지다’ 또는 ‘시거든 떫지나 말지’라는 말이 있다. 주로 그렇고 그런 부류(部類)의 막장급 인물에게 흔히 쓴다. 이런 작자들의 특징 중 하나가 비속(卑俗)한 역사의식을 갖고 선대(先代) 어른들을 무시·조롱한다. 아예 자기 발아래 두려고 한다. 그 어른들 발가락에 낀 때만도 못하면서... “이승만 전 대통령은 6·25때 자기만 먼저 기차 타고 대구까지 도망갔다가 다시 대전에 돌아와선 ‘국민 여러분 제가 서울을 사수하고 있다’고 했다... 그걸 믿고 피난을 못한 서울시민은 나중에 서울을 수복 한 뒤 부역했다고 총살했다. 이것이 국가지도자가 할 짓인가... 딱 한 개, 제가 볼 때 칭찬받을 것이 있다면 바로 농지 개혁한 것...” 그래, “친일 매국세력의 아버지”라고 하더니, 이젠 6·25전쟁 시절까지... 어디서 누구에게 배워 처 잡수신 역사인가. “대구·경북이 낳은, 평가는 갈리지만 매우 눈에 띄는 정치인이 있다. 박정희다... 명백한 과오가 있긴 하지만 대한민국을 산업화를 통해 경제대국으로 만든 공이 있는 사람...” “군사 쿠데타로 국정을 파괴하고 인권을 침해했던 독재자”라고 짖을 땐, 쥐약이라도 먹은 상태였나? “전체적으로 보면 전두환이 3저 호황
학생 백신접종 여부의 결정권자는 학부모다... 학생을 끝까지 책임지지 못한 정부는 강요하지 말아야 김부겸 국무총리가 13일부터 학교 방문 백신 접종을 지시한 것과 관련, 교직단체들이 강요할 사안이 아니다며 반대 입장을 표명하고 나섰다. 서울교총(김성일 회장)은 10일 학교방문 백신접종을 강제하지 말라는 제목의 논평에서 “청소년 백신 접종률이 낮은 것은 백신 접종의 장소나 편리성만의 문제가 아니라 백신 안전성과 국가 책임에 대한 믿음 부족에 원인이 있다”면서 학교방문 백신 접종을 강요하지 말라고 비판했다. 서울교총은 “정부가 백신 접종의 안전성과 신뢰성을 담보할 수 있는 책임 있는 태도를 먼저 보여주는 것이 우선”이라고 하면서 “백신 접종에 대한 학교 방문 접종을 전면 재검토하고 보다 섬세한 정책 수립을 통해 학생들과 학부모들의 충분한 믿음 속에서 백신 접종이 진행할 것”을 주장헸다. 서울교총은 “수요조사를 통해 학교 접종을 희망하는 학교의 경우 과연 학교 접종을 안전하게 진행할 보건 인력은 충분히 지원되는 것인지, 부작용에 대한 신속한 대응책은 마련된 것인지? 백신 접종과 관련해 문제가 생겼다면 그 책임 소재는 교육 당국에서 질 것인지 등을 명확히 해야 한다
교육부가 '국·영·수·사·과' 등 공통과목 수업시간 축소 및 '민주시민교육' 강화 등을 골자로 하는 2025년 고교 학점제를 전면 도입한다고 발표하자 일선 교사들이 "학교 정치화"라며 반발하고 나섰다. 유은혜 사회부총리 겸 교육부장관은 지난 24일 세종시 해밀초등학교에서 '2022 개정 교육과정 총론 주요 사항'을 발표했다. 교육부가 발표한 2022년 개정 교육과정의 핵심은 현재 초등학교 6학년 학생들이 고등학교에 입학하는 2025년부터 고교 학점제를 전면 도입한다는 것이다. 선택과목을 늘리는 대신 고등학생들의 절대 학습량과 기초과목 수업시간은 대폭 줄어든다. 교과 개편에 따라 2025년부터는 고교 3년 총 수업시간이 2890시간에서 2560시간으로 330시간 감축된다. 교육부는 필수과목 외에 다양한 과목을 선택할 수 있게 한다는 명분을 든다. 그러나 이로 인해 '경제'가 사회 일반선택과목에서 제외되고 '진로선택과목'으로 배치된다는 점도 문제로 지적된다. 수능이 공통과목과 일반선택과목에서 출제되는 점을 고려하면, 경제는 결국 수능 과목에서 빠지게 되는 셈이다. 교육부는 생태·민주시민교육을 모든 교과와 연계해 관련 교과 내용을 재편하고, 노동인권교육을 강화한다
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