지난 11월 29일 대한민국교원조합(상임위원장 조윤희)는 경기도교육청(교육감 이재정)이 인스터그램에서 북한의 교육시스템을 찬양하는 웹툰을 올린데 대해 성명서를 발표했다. 이날 발표된 성명서는 ▲북한 인권실태는 외면한 채 북한을 찬양하는 행태의 교육을 중단하라 ▲편향적인 인식오류에서 출발한 경기도교육청이 말하는 소위 ‘평화통일’교육에 사과하라 ▲6.25 전쟁을 일으켰고, 휴전 이후로도 끊임없이 테러와 도발을 감행하고 있으며, 미사일과 핵무기로 우리를 위협하고 있는 집단을 찬양하는 평화교육을 중단하라 ▲자유권이 침해당하는 실태에 대한 이해, 올바른 평화교육을 받을 학습권을 보장하라 등 4가지다. 아래는 이날 발표된 성명서 全文이다. 경기도교육청 북한찬양 웹툰게시, 책임을 통감하고 사죄하라 최근 경기도교육청은 교육청 공식 인스타그램에 북한을 찬양하는 만화를 게시했다. 지난 26일 북한 아이들의 학교생활을 소개하며 '북한 친구들이 부럽다'는 등의 내용을 담은 만화를 게시하여 논란이 일자 현재 게시물은 삭제한 상태다. 그러나 사실 경기도교육청의 북한 찬양 행태는 어제 오늘의 일이 아니었다. 이에 우리 대한교조와 올교련은 경기도교육청의 왜곡된 교육행태를 분명히 짚음과 아울러 교육감의 책임있는 사과를 촉구하는 바이다. 경기도교육청이 말하는 소위 ‘평화통일’과 북한에 대한 교육은 편향적인 인식오류에서 출발 경기도교육청에서 말하는 ‘평화통일’은 무조건 무기를 내려놓고 남북한이 서로 만나서 대화를 나누며 통일을 해야 한다는 생각에서 출발하는듯하다. 경기도교육청이 그간 발행한 민주시민교육, 통일교육 책자 등과 경기도 교육청이 주관하는 다양한 평화통일 행사에도 그런 측면이 담겨 있다. 무기만 내려놓고 잔인한 살상과 테러같은 폭력만 없으면 된다는 소극적 평화만이 평화의 전부는 아니다. 직접적 폭력과 구조적 폭력까지 사라진 적극적 평화가 없이는 진정한 평화가 유지될수 없는 것이다. 핵심은 입으로만, 겉으로만 전쟁이 없는 상태라 해서 실상은 평화가 오지 않는다는 데 있다. 정작 평화 통일을 위해 대화하겠다는 그들은 6.25 전쟁을 일으켰고, 휴전 이후로도 끊임없이 테러와 도발을 감행하고 있으며, 미사일과 핵무기로 우리를 위협하고 있는 집단이다. 우리가 평화를 누릴 수 있는 것은 실제로 무기를 가지고 자신을 스스로 지킬 수 있을 때 오는 것이기 때문이다. 그런데도 우리 학생들은 북한의 실체에 대해서 제대로 교육받지 못한다. ‘평화로운’ 협상테이블 앞의 상대가 진정한 평화를 유지할 생각이 전혀 없음을 가르치지 않는 교육이 문제인 것이다. 잘못된 현실 외면한 교육도 교육인가 경기도교육청은 MOU를 맺은 모 대학교 산학협력단의 예술 강사 지원사업에서 관내 A학교의 학생들에게 ‘평화통일’을 주제로 한 연극 교육 중, 남북은 서로 의견이 달라서 갈라지게 되었고 서로 평화롭게 통일을 하면 서로 행복할 것이라는 내용을 교육했다. 여기에서도 역시 북한의 남침과 그 이후 끊임없는 도발에 대한 내용은 없다. 경기도교육청에서 제공하는 교육자료, 사업들이 이러하니 북한을 찬양하는듯한 웹툰이 나오는 것도 어찌보면 당연한 결과일 것이다. 북한인권교육 빠진 북한 실상만으로 평화 논의 가능한가 웹툰에 나온 학생들이 북한 주민들의 인권 유린 상황을 안다면 ‘북한 친구들이 부럽다’는 말은 절대로 할 수 없을 것이다. 북한 주민들은 자유가 없다. 직업 선택, 거주이전, 교육을 받을 자유가 없다. 심각한 경제위기로 인해 굶주리는 주민들이 헤아릴 수도 없다. 장애인에 대한 배려도 없다. 북한의 정치범 수용소에는 10만명 이상의 북한 주민들이 갇혀 있는 것으로 파악되고 그곳에서 그들은 강제노역, 폭력, 성폭력, 고문, 공개처형 등을 당하는 등 처절하게 인권이 짓밟히고 있다. 수용소에서 먹을 것이 없어서 뱀과 쥐를 잡아서 날로 먹는다는 탈북자들의 증언도 있다. 자유를 찾아서 목숨을 걸고 탈북을 감행한 북한주민들의 증언은 차고도 넘친다. 되돌아 가도 더욱더 가혹한 형벌과 죽음이 기다리고 있을 뿐이며 중국 등지에서 인신매매로 팔려가는 북한주민들도 많다고 한다. 왜 이러한 실상은 전달하지 않나. 이러한 북한의 실상을 학생들이 알게 되어도 과연 ‘북한 아이들이 부럽다’는 말을 할 수 있을지 경기교육청은 답해야한다. 경기도교육감은 책임을 통감하고 학생, 학부모, 교사들에게 사죄하라 북한의 실체에 대한 진실된 교육이야말로 평화교육이다. 적극적 평화를 지키기 위해 우리가 힘쓰고 길러야할 것이 무엇인지는 가르치지않고, 쓰레기통 속에서 장미를 피울수 있다고 선동이나 일삼는 행태가 이번 웹툰사건이다. 이에 우리 대한교조와 올교련은 그동안 싸구려 평화팔이로 학생을 선동하고 학생들을 제대로 가르치는 것처럼 학부모를 기만하며, 경기교육청 내의 올바른 교육에 최선을 다해온 교사들의 명예를 실추시킨 경기도교육감은 책임을 통감하고 사죄하기를 바라고 재발 방지를 약속할 것을 촉구하는 바이다. 우리가 지키지 않으면 자유와 인권이 소멸된다는 사실에 동참을 촉구하는 바이다. 교사들은 전문가 집단이다. 가르치는 방법도 전문성의 요소 중 하나지만 가르치는 내용이 올바른지 판단하는 것도 대단히 중요한 요소이다. 우리가 전문성을 하나씩 잃어갈 때 교육은 아무나 해도 된다는 인식이 퍼져나가고 결국 우리 교사들은 스스로 설 자리를 잃게 될 것이다. 우리 대한교조와 올교련은 교육의 본질을 찾고 전문성을 갖춘 교사들의 모임으로서 교육청이 주도하는 싸구려 교육에 언제든지 비판의 목소리를 낼 것이다. 전문성을 고민하는 교사들과 올바른 교육을 고민하는 여러 교육 공동체도 우리와 함께 목소리를 내고 동참해주기를 촉구하는 바이다. 2021. 11. 29. 대한민국교원조합, 올바른 교육을 위한 전국교사 연합 일동 #대한교조 #조윤희 #북한찬양 #올교련 #경기도교육감 #이재정 #웹툰 #북한인권교육

『북한 친구들이 부럽다』는 만화가 좋다는 도교육청, "이재정 교육감은 물론 도교육청 공무원 전원 북한에서 근무해야..." 경기도교육청(이재정 교육감)이 공식 소셜네트워크서비스(SNS)에 북한 아이들의 학교생활을 소개하는 웹툰을 올렸다가 '북한 찬양' 비판이 일자 하루 만에 삭제했다. 경기도교육청은 지난 26일 공식 인스타그램에 '사연 보내 주면 그려주는 만화 - 북한 친구들 부럽다'는 제목의 웹툰을 올렸다. 경기도교육청은 지난해부터 교사·학생·학부모들로부터 사연을 받은 뒤 이를 웹툰으로 제작해 인스타그램에 소개한다. 총 10컷으로 구성된 해당 웹툰에는 한 초등학교 교사가 북한 아이들의 학교생활을 소개하는 장면이 담겼다. 이 교사는 학생들에게 북한에서는 담임교사가 한 번 정해지면 바뀌지 않는다거나, 급식이 없는 대신 도시락을 먹거나 집에 다녀온다는 등의 내용을 전한다. 논란이 된 점은 웹툰이 표현한 학생들의 반응이다. 학생들은 "우와~ 그럼 나 진짜 북한 가고 싶다!! 우리 선생님이랑 쭉 평생 함께 할래!!" "갈사람 손 들어~"라고 했고, 이에 선생님은 "너희드을...!"이라며 감동받은 표정을 짓는다. 또 코로나19로 등교도 하지 못한 학생들은 북한 아이들의 소풍과 운동회 사진을 보며 "소풍 가는 북한 부럽다"고 했다. 경기도교육청은 이 웹툰을 게시하며 '북한 친구들 부럽다'는 해시태그를 달기도 했다. 기회평등학부모연대 김정욱 대표는 "우리나라는 매년 소풍을 갔으나, 세월호 이후 학생들 안전과 코로나19로 소풍을 전면 금지했기 때문에 소풍을 가지 못하는 것인데도, 고의적으로 이를 북한과 비교하는 것 자체와 북한이 더 좋다고 표현하는 것은 의도적으로 북한을 찬양하는 반국가적인 이적행위다"고 지적하였다. 또한 '북한이 급식이 없는 대신 도시락을 먹거나 집에 다녀온다'고 북한의 급식시스템을 찬양하는 것에대해서는 "제가 급식관련 일을 지난 8년간 친환경유통센타에서 위원으로 보았지만 북한의 급식 시스템을 찬양한다면 경기도 부터 국가가 제공하는 무상급식을 전면 폐지해야 한다"고 말하면서 "북한은 예전에 무상급식을 했지만, 지금은 경제 사정이 좋지 않아 학생들의 무상급식에 엄두를 못내고 그 비용을 학부모에게 100% 부담시키고 있다"고 지적했다. '북한 찬양' 논란에 다음날 웹툰 삭제… "어린이들부터 세뇌교육" 북한 찬양 논란이 일자 경기도교육청은 결국 해당 웹툰을 게시한 지 20시간 만인 27일 오전 10시쯤 이를 삭제했다. 하지만 웹툰 일부가 캡처돼 온라인상에 퍼지면서 비판의 목소리가 끊이지 않는다. 네티즌들은 "어린이들부터 세뇌교육·이념교육 시키는군" "의도적인 북한 찬양" "국가보안법 위반으로 처벌해야 한다" 등 개탄스럽다는 반응을 보였다. 29일 청와대 국민청원 게시판에는 '적국을 찬양하는 경기도교육청, 올바른 교육입니까'라는 제목의 청원 글도 올랐다. 청원글을 올린 이는 "경기도교육청 공식 인스타그램 계정에서 학생들이 북한으로 가고 싶어하고, 북한이 좋다고 선전하는 내용을 담은 만화가 게시됐다"면서 "현재 교육청은 게시물을 삭제한 상태이지만, 게시물을 본 이들이 경악을 금할 수 없었다. 수많은 사람이 이미 게시물을 보았고, 스크린 샷을 통해 그 증거를 가지고 있는 상황"이라고 지적했다. 대한교조·올교련 "경기도 교육청이 북한 찬양하고 선동이나 일삼아" '대한민국교원조합'(대한교조)과 '올바른교육을위한전국교사연합일동'(올교련) 등 교육단체들도 비판에 가세했다. 대한교조와 올교련은 '북한을 찬양하는 편향적 교육의 실태를 고발한다'는 제목의 성명을 통해 "적극적 평화를 지키기 위해 우리가 힘쓰고 길러야 할 것이 무엇인지는 가르치지 않고, 쓰레기통 속에서 장미를 피울 수 있다고 선동이나 일삼는 행태"라고 비판했다. 대한교조와 올교련은 "인권이 짓밟히고 중국 등지에서 인신매매로 팔려가는 북한 주민도 많다고 하는데 왜 이런 실상은 전달하지 않느냐"며 "북한의 실상을 학생들이 알게 되어도 과연 '북한 아이들이 부럽다'는 말을 할 수 있을지 경기교육청은 답해야 한다"고 주장하면서, "경기도교육감은 책임을 통감하고 사죄하기를 바라고, 재발 방지를 약속할 것"을 촉구했다. 경기도교육청은 "'사연 보내 주면 그려 주는 만화'는 1년 정도 진행된 코너인 데, 현장에서 선생님들이 경험한 수업 사례나 아이들이 수업하면서 재미있었던 일들을 웹툰으로 올려왔다"며 "논란이 된 웹툰은 남북 관련 창의적 체험활동이라는 수업시간 중 아이들의 반응이 재미있어서 그것을 웹 툰화했다"고 해명했다. "그런데 웹툰을 올리고 보니 북한 가고 싶다는 등 오해의 소지가 있어 교육청에서 삭제했다"고 밝힌 이 관계자는 "앞으로는 내용을 좀 더 신중히 살펴 오해의 소지가 있는 소재나 글이 없도록 하겠다"고 해명했다. 그러나 교육계에서는 "경기도 교육청의 노골적인 북한 찬양글 사태는 이번 만이 아니며, 매번 언론에 비판이 일면 매번 신중하게 처리하겠다라는 답만 되풀이 하고 있다"고 지적하고 있다. #경기도교육청 #북한찬양 #웹툰 #대한교조 #올교련 #기회평등학부모연대 #김정욱 #대한민국교원조합 #이재정

10만명 조사결과 중 56.5.%인 '인성교육'을 제쳐놓고, 단 5.1%만 지지하는 '민주시민교육 강화' 교육부가 지난 24일 ‘2022 개정 교육과정 총론 주요사항’을 발표했다. 고교학점제를 위한 과목 선택권 확대와 진로연계학기 도입, 생태전환교육 및 디지털교육 강화, 민주시민교육 전 교과에 반영 등이 주요 내용이다. 이에 한국교원단체총연합회(회장 하윤수)는 “기승전 고교학점제, 기승전 민주시민교육, 기승전 분권화에 매몰된 총론”이라며 “준비도, 합의도 실종된 교육과정 대못 박기를 중단하라”고 촉구했다. 하윤수 회장은 “합의되지 않은 대립적‧이념적 민주시민이 아닌 홍익인간에 기초한 인성 함양과 능력 계발을 강조하고, 준비되지 않은 진로‧선택과정에만 매몰돼 학력 저하와 격차를 초래할 것이 아니라 기초학력을 보장해 학생들이 미래를 살아갈 힘을 길러 주는데 방점을 둬야 한다”고 강조했다. 이어 “최근 정치적 맥락이나 수년 간 학교 현장의 경험을 비춰볼 때, 민주시민교육과 노동인권교육 등은 가치중립적이기보다는 특정 가치만 부각되는 현실”이라며 “이런 상황에서 특히 모든 교과에 민주시민교육 내용을 편제토록 하는 것은 특정 이념‧가치의 과잉으로 비판받을 수 있다”고 강조했다. 지난 4월 한 여당 의원이 홍익인간을 삭제하고 민주시민을 강조한 법 개정을 추진한 일, 올 신학기 세종교육청이 촛불집회 기록집인 ‘촛불혁명’을 민주시민교육 자료로 일선 학교에 일방 배포한 일 등을 부적절한 선례로 들었다. 또한 “예체능 과목에서도 인권, 혐오, 차별, 사회정의와 불평등, 비판적 사고와 실천 등 민주시민교육의 주요 개념과 연결되는 작품 감상이나 활동을 강제하는 구체적인 방법론이 논의되는 것으로 알려져 우려스럽다”고 지적했다. 10만 명 넘는 국민이 참여해 정부·여당이 민주적 숙의 과정이라고 홍보한 ‘국민참여단 설문조사’ 결과, 초·중‧고에서 강화돼야 할 교육영역은 인성교육(36.3%)이 가장 높았고, 독서 등 인문학적 소양(20.3%), 진로·직업 교육(9.3%) 순으로 나타났으며, 민주시민교육(5.1%)은 6번째였을 뿐이다. 고교학점제 2025년 도입을 기정사실화 하고 교육과정 개정을 추진에 대해서는 “교원 확충, 대입 개편, 교육격차 해소 등 고교학점제 도입의 전제 조건은 전혀 준비되지 않아 현장에서는 제도 도입 자체를 회의적으로 보면서 반대하고 있다”며 교총이 지난 8월 전국 고교 교원 2206명을 대상으로 실시한 설문조사 결과, 72.3%가 고교학점제 2025년 도입에 반대했다. 심지어 고교학점제를 운영할 수 있는 여건이 상대적으로 갖춰진 연구학교 교원조차도 64.2%가 반대했다. 자유학기 활동 개선과 전환교육 도입에 대해서는 “지금도 자유학기제는 학교 여건이 제대로 갖춰지지 않아 반발과 민원 속에 진행되는 경우가 많다”며 “이런 상황에서 1학년 한 학기는 자유학기, 3학년 2학기는 전환교육 시기가 된다면 학교 교과교육이 위축되고 학부모 부담도 커질 수 있다”며 “차라리 입시가 끝난 후 진로교육을 보다 심화하고 프로그램을 내실화하는 방향이 나을 수 있다”고 지적했다. #하윤수회장 #한국교총 #민주시민교육 #고교학점제

교육부(장관 유은혜)와 한국과학창의재단(이사장 조율래)은 11월 25일(목)부터 27일(토)까지 3일간, ‘수학교육의 현재, 그리고 함께 준비하는 미래’를 주제로 ｢제8회 수학교사 한마당｣(이하 수학교사 한마당)을 개최한다. 이번 수학교사 한마당은 코로나19 상황을 고려하여 실시간 온라인 중계로 진행되며, 행사 공식 누리집(http://mtfs.co.kr)을 통해 연수 신청 여부와 관계없이 실시간 시청할 수 있다. 이날 2021 대한민국 수학교육상 수상자는 ▲부산광안초등학교 장윤선, ▲대구중앙초등학교 송래훈, ▲광주교육대학교광주부설초등학교 이영배, ▲전북 전주북초등학교 정미진, ▲전남 압해동초등학교 이경호, ▲경남 내동초등학교 정소영, ▲부산 덕원중학교 박주연, ▲경기 성복중학교 최중오, ▲대구국제고등학교 전수경, ▲인천과학예술영재학교 허석 등 10명으로 초등학교 교사가 6명, 중학교 교사 2명 고등학교 교사 2명으로 초등학교교사가 대부분을 차지 하였다.