긴급돌봄 수용율은 겨우 2%미만... 학부모들의 불만 가득... 특히, 맞벌이 부부는 대책없어... 지난 4월 14일(화)에 유은혜 교육부장관은 경기 덕천초등학교를 방문하여 온라인 개학에 따른 '긴급돌봄' 운영 현장을 점검했다. 이날 점검은 4월 16일(목) 초등학교 4~6학년 온라인 개학을 앞두고 긴급돌봄에 참여하는 학생들을 대상으로 한 원격수업 지원 준비 및 방역용품 구비 현황 등을 점검하고, 학교 현장 관계자의 의견을 청취했다. 21일 서울시교육청에 따르면 전날 서울 지역에서 긴급돌봄을 신청한 유치원생 2만4730명 가운데 2만1381명(86.5%)이 이용했고 초등학교에서는 2만2511명이 신청해 1만9170명(85.2%)이 이용했다고 한다. 유치원의 경우 서울지역 전체 유치원생(7만5986명)의 28.1%가 긴급돌봄을 이용했고, 한 달여 전 유치원과 초등학교 ‘긴급돌봄’ 이용률은 각각 69.8%(3월 19일)와 52.8%(3월 20일)였다. ‘긴급돌봄’이 시작된 3월 초 40%대 이용률과 비교해 오른 것이라 했다. 그러나 이러한 긴급돌봄 이용률 통계에 문제가 있다는 것이 김정욱 기회평등학부모연대 대표의 지적이다. 김 대표는 “전국적 유치원생과 초등학생
전 국사편찬위원이자 2016년 국정교과서 세계사 분야 필진이었던 정경희 교수(영산대 자유전공학부)가 15일 총선을 통해 미래한국당 비례대표 국회의원으로 당선됐다. 정 의원은 총선 6일 전 펜앤드마이크에 출연해 교육 현장의 정치 편향 실태를 폭로하며 "미래한국당 당론으로 정치적 중립 훼손하는 교원 징계 강화, 심할 경우에는 교단에서 배제하는 것을 정했다"고 전했다. 정 의원은 펜앤드마이크에서 역사 교과서의 현 실태에 대해 이야기했다. 정 의원은 "2000년대 이후 역사교과서는 계속해서 왜곡되어 왔다"며 "이번 문재인 정부의 한국사 8종 교과서가 가장 왜곡되어 있다"고 전했다. 현 역사교과서에서는 개항 이후의 역사가 3/4 비율로 있으며, 이 또한 항쟁·투쟁의 역사로 기록하는 등 왜곡되어 있다고 전했다. 또한 정 의원은, '만약 당신이 대통령으로 출마한다면 공약으로 뭘 하겠는가' 등 정치나 일반사회 교과서에서 할 수행평가를 한국사 교과서에 넣어놓은 것을 전했고, 한국사 8종 교과서에 촛불집회 사진을 넣은 채 동아 출판사에서는 "촛불집회는 21세기형 민중혁명"이라 한 것을 폭로했다. 이에 정 의원은 "다양성을 위해 검정교과서를 해야 한다 해놓고 모두 획일적"이라
우한 폐렴(코로나19)으로 온라인 강의를 1학기 전체로 확대하는 대학이 계속 나오고 있다. 앞서 UNIST(울산과학기술원)가 지난달 19일 대학 중 처음으로 1학기 온라인 강의 전면 실시 방침을 밝힌 바 있다. 또한 대학생들의 장기적 계획 수립, 수업의 안정성을 위해 1학기 전체 온라인 강의 실시를 요구하는 목소리도 있다. 서울 주요 대학 중 1학기 전체 온라인 강의를 운영하는 학교는 서강대, 이화여대, 건국대, 숭실대 등이다. 서울대, 성균관대, 경희대, 한국외대, 한양대, KAIST(한국과학기술원) 등은 코로나 사태가 진정될 때까지 무기한 연장을 택했다. 이 외에 연세대, 고려대, 중앙대, 명지대, 세종대 등은 온라인 강의를 5월까지 미룬 상태다 온라인 강의가 장기화되면서 대학들의 성적 채점 방식에도 변화가 생겼다. 오는 중간고사를 ‘절대 평가’로 시행하거나 중간고사를 치르지 않는 대학도 있다. 해당 대학에서 과제 등으로 중간고사 시험을 대체할지 여부는 각 과목의 교수 재량에 따라 결정된다. 또한, 이미 온라인 강의를 시행한 상황에 1학기 전체 다 온라인 수업을 하기를 요구하는 목소리도 있다. 온라인 강의 초반 서버 폭주, 수업의 질 문제도 있지만 1,
우한 폐렴(코로나19)으로 대학 온라인 강의가 길어지자 교육부와 대학이 학생들에게 등록금을 일부 돌려주는 방안을 협의 중이다. 다만 그 방식은 일률적인 환불이 아닌 대학별 기준에 따라 장학금 형식으로 지급할 가능성이 높은 것으로 파악됐다. 9일 교육부에 따르면 박백범 교육부 차관과 김인철 한국대학교육협의회(대교협) 회장 등 신임 회장단은 지난 7일 회장단 취임 인사 겸 만난 자리에서 이 방안을 논의했다. 박 차관과 대교협 회장단은 등록금 반환 방안을 공식 회의 안건으로 올렸다기보다는 최근의 대학가 이슈를 얘기하는 과정에서 등록금 환불 이슈에 대한 견해를 주고받았다고 한다. 대교협 회장단은 "이미 10년 넘게 등록금이 동결돼 재정난을 겪고 있는데, 코로나19로 외국인 유학생 기숙사 수용 비용과 학교 방역 및 원격수업 준비 비용까지 지출하느라 재정이 더 빠듯해진 대학이 많다"며 '등록금 일부 환불’은 어렵다고 밝혔다. 하지만 “특별장학금 등을 대학별 여건에 따라 지급하는 방안을 생각할 수 있다”는 의견을 냈다. 간담회에서는 대학혁신지원사업비 등 정부가 지원한 사업비를 학생 지원 용도로 쓸 수 있도록 교육부가 허가해 달라는 의견도 나온 것으로 전해졌다. 최근 대학
서울특별시교육청(교육감 조희연)은 4월 7일 코로나19로 인해 공교육 현장에 전면 도입되는 원격수업의 안정적 운영을 위해 인프라를 구축하고 학사 운영 측면에서 다각도의 지원 방안을 마련하여 추진한다고 밝혔다. 이어 초·중·고 9교를 선정, 원격교육 시범학교를 운영하고 그 결과를 토대로 원격교육 운영 과정에서 맞게 되는 다양한 문제 상황들을 진단하고 지원 및 해결 방안을 4월 7일 현재 마련 중에 있다고 했다. "학교에 179억7천만원 예산 지원한다고 말로만 발표... 4월 10일까지 실질적 예산 지원 없어..." 서울시교육청의 원격수업에 대한 예산 지원책을 요약하면, ▲학교별 법정저소득 학생 수에 1인당 약 70만원의 예산을 투입해 대여 가능한 기기수를 확보 ▲원격수업 인프라를 위해 모든 학교에 무선AP 1대(150만원 이내)를 우선 지원과 전 학교에 와이파이 공유기 지원 ▲원격수업 기자재 구입 예산을 모든 학교에 1천만 원 범위에서 예산 지원 등 기자재 관련 물품 구입비 138억, 교무실 무선 AP 지원 20억 7천만 원, 교사 통신비 지원 21억 등 총 179억 7천만 원 이라 발표했으나, 본지가 학교현장을 조사해 본 결과 4월 10일 까지 학교현장에 예
국제 비영리 청소년 교육기관 JA Korea(사단법인 제이에이 코리아, 회장 오종남)는 <JA Korea와 삼성 금융 관계사들이 함께하는 Entrepreneur’s Playground(창업놀이터)>(이하 ‘창업놀이터’) 프로그램 고등부 참가자 150팀을 모집한다고 밝혔다. 청소년들이 팀을 구성하여 직접 문제를 발견하고 해결하면서 기업가정신을 배우는 ‘창업놀이터’는 올해 5월부터 11월까지 진행 예정이며, 참가자들은 제품 또는 서비스를 기획, 생산, 판매하는 창업의 전반적인 과정을 체험하게 된다. 또한 11월에 개최될 페스티벌에서 제품 전시 및 발표를 거쳐 우수한 성과를 거둔 팀에게는 상장과 상금 등의 부상이 주어진다. 자신만의 아이디어로 기업가정신을 발휘해보고 싶은 전국 17~19세 청소년이라면 누구나 참가 가능하며, 오는 4월 28일(화)까지 JA Korea 홈페이지(www.jakorea.org)를 통해 프로그램에 지원할 수 있다. JA Korea 여문환 사무총장은 “앞으로도 초, 중, 고 단계별 수준에 맞는 맞춤형 교육을 지속적으로 제공하여 우리나라 청소년들을 기업가의 역량과 태도를 갖춘 인재로 양성하는 데 힘쓸 것”이라고 밝혔다. 청소년들의
우한 폐렴(코로나19)으로 인한 사상 초유의 전국 초·중·고교 순차적 온라인 개학(원격 수업)을 9일에 하는 가운데 한국과학기술원(KAIST)이 디지털 기술 활용에 익숙하지 않은 대전 유성구 소재 중·고교 교사들을 위해 원격 수업 지원에 나섰다. KAIST는 '중·고교 온라인 수업 지원단'을 꾸려 오는 29일까지 운영한다고 지난 5일 밝혔다. 실시간으로 쌍방향 화상 원격수업이 가능한 프로그램(툴, Tool)에 대한 활용 교육에 나선 것은 국내 대학을 통틀어서 KAIST가 처음이다. 교육계 일각에서는 작년 8월 국내대학 중 KAIST가 맨 먼저 `소재·부품·장비 기술자문단'을 출범시켰을 때와 같이 이번에도 중·고교를 대상으로 `온라인 개학' 지원을 위한 첫 단추를 꿴 만큼 다른 대학들의 참여가 잇따를 것으로 기대하고 있다. KAIST는 본원 캠퍼스가 위치한 대전 유성구 소재의 38개 중·고교 교사를 대상으로 실시간 쌍방향 화상 원격수업 프로그램에 대한 활용 교육을 지난 3일 실시하는 한편, 학부생과 대학원생으로 구성된 `온라인 수업 지원단'을 구성해 7일부터 29일까지 약 한 달간 운영에 들어간다. 지난달 31일 교육부는 중학교와 고등학교 3학년은 4월 9일,
교육부(유은혜 부총리 겸 교육부장관)는 온라인개학을 앞두고, 원활한 원격수업 운영을 위해 ｢학교생활기록 작성 및 관리지침｣(교육부 훈령)을 개정하고, 단위학교별 처리 원칙과 방법을 담은 원격수업 시 출결, 평가, 학교생활기록부(이하 학생부) 기재 지침을 마련하여 4월 7일(화)에 발표했다. 이번 지침을 바탕으로 각 시도교육청은 원격수업 운영 세부지침을 마련하고, 일선 학교는 교육부와 교육청의 지침을 학교 원격수업 운영 계획에 반영해 운영하게 된다. 원격수업 출결은 당일 또는 7일 내 사후 인정 가능하며, 교사가 차시 단위로 ‘출석’ 또는 ‘결석(결과)’으로만 처리. 교과담당 교사는 수업 당일 기준으로 담당 차시별 학생의 출결을 확인하여 이를 출석부 등 보조장부에 기록하고, 담임교사는 각 교과 담당교사의 출결기록 내용을 종합하여 교육행정정보시스템(NEIS)에 출결을 최종으로 처리해야 한다. 다만, 원격수업의 출결은 수업일로부터 7일 이내에 출석이 확인된 경우, 담임교사가 사후에 증빙자료를 확인하여 출석으로 처리해야 한다. 또한, 원격수업 유형별(실시간 쌍방향, 콘텐츠 활용 중심, 과제 수행 중심 등) 출결 관리 방법은 아래와 같다. <원격수업 유형별 출석
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